Мова чи література?

        Усім доброго вечора! Давно не писала, але на це були свої обставини.  Активна українська практика триває..ще трохи і вже перейдемо до англійської. Якось справді непомітно проминув час, здається, що вже так давно ми працюємо у своїх класах! 

         Не знаю у кого як, але у мене з’явилася така проблема. Іноді мені здається, що учнів мого 7-А класі підмінюють на якихось інших. А саме, на уроках літератури. Ті сумлінні, старанні, уважні учні кудись зникають з початком уроку літератури.. Деякі ще досі не прочитали повість А. Чайковського «За сестрою», за якою ми вже сьогодні написали контрольну роботу. Якось багато хто з них зневажливо ставиться до читання творів, не тільки з української літератури, а навіть взагалі до читання літературних творів. Біографію, цікаві факти,  інформацію з теорії літератури – все це читають, працюють з цим та запам’ятовують у ході роботи. Але до тексту – одна четверта частина класу так і не «доторкнулась».

          Я авжеж пам’ятаю нас у їх віці, теж не всі все читали, але хоча б слухали що відбувається на уроці, розуміли суть твору, не детально, як при читанні, але все ж таки хоча б щось! А у мене, на превеликий жаль,  деякі учні навіть і цього не здобули.

         Розумію, що багато залежить від вчителя, у цій ситуації - від мене, і я, напевно, не змогла підібрала таки види роботи, що не змогла зацікавити КОЖНОГО. Але і у цій самий час розумію, що все одно, у кожному класі є такі учні, які ніколи, на жодному уроці нічого не роблять… Але ж завжди це прикро, завжди є надія, що навіть такі учні щось «винесуть» для себе з уроку… Адже саме уроки літератури мають розвивати уяву, творче мислення учнів, їх комунікативні здібності…А в мене все якось навпаки! Коли настає урок української мови – вони знов ті чудові-пречудові учні, мрія кожного вчителя. Активні, слухняні, зацікавлені, швидко і легко адаптуються до різних видів роботи і урок проходить результативно, з приводу поставлених цілей, і з ідеальною дисціплиною!

Може хтось ще з цим зіткнувся, чи я одна така? Тоді буду впевнена,  що справа тільки у мені.

P.S. А взагалі, саме на цій, останній практиці я остаточно зрозуміла, що працювати в школі не так вже і страшно!! До цього року я саме так вважала. Може це залежить і від колективу, від учнів, від загальної атмосфери у школі, але кожного ранку я йду до свого сьомого класу із гарним настроєм! І це мене радує! =)